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Cómo responden los maestros a la tecnología educativa

La educación moderna se esfuerza por avanzar con tecnologías en constante evolución para que los maestros y los estudiantes se beneficien del proceso. Aunque la mayoría de los educadores reconocen que la tecnología educativa es la clave del éxito hoy en día, no todos reciben los avances en la enseñanza y el aprendizaje con la misma expectativa y compromiso.

Mire la metáfora del lápiz que describe cómo los maestros responden de manera diferente a la tecnología en la educación y lo que hace. Reconoce tu papel en el progreso educativo y toma las medidas adecuadas para acercar tu actividad al éxito.

La metáfora del lápiz

Diversos estudios y encuestas muestran que los estudiantes se desempeñan mejor con el uso de la tecnología educativa. Debido a esto, es crucial que los docentes los utilicen adecuadamente en el proceso de enseñanza. De esta forma, los estudiantes no solo llegan a las tecnologías en los resultados Archivo adjunto de pedido sino para desarrollar sus habilidades y conocimientos y lograr el éxito con mayor facilidad y rapidez. Sin embargo, los docentes no abordan la tecnología educativa de la misma manera, por lo que los resultados también deben ser diferentes.

La metáfora del lápiz ilustra los diversos grados de integración de edtech que los educadores dividen en grupos en función de qué tan bien manejan la evolución de la tecnología educativa. Por lo general, se destacan los siguientes 6 grupos:

1. Las perchas

En cualquier otro seminario y taller de edtech, conocerá seguidores, pero no producirá resultados positivos. El punto es que educadores similares adquieren todas las habilidades y conocimientos necesarios relacionados con las tecnologías modernas en el aula, pero no las implementan de ninguna manera.

Los profesores solo siguen las órdenes y recomendaciones de la administración, pero no quieren introducir las innovaciones y sentirse más cómodos con las viejas herramientas y tecnologías de enseñanza. No son tradicionalistas, pero simplemente no les gustan las molestias y los cambios. Se sienten cómodos apegados a sus hábitos de enseñanza y no están dispuestos a salir de su zona de confort.

2. Las gomas de borrar

Estos maestros son opositores críticos de instructivo tecnologías No solo rechazan las ideas y herramientas de edtech que se están desarrollando, sino que hacen todo lo posible para evitar que se introduzcan en el aprendizaje. Los borradores intentan anular cualquier progreso que hayan proporcionado principalmente los líderes y otras categorías de maestros. No tienen una razón específica, pero simplemente piensan que no debería haber un lugar para la tecnología en el aula y lo ven como la única verdad.

3. Las vainas

Las Fuerzas son conservadores estrictos. Ni siquiera llegan a ver edtechs e innovaciones. Se aferrarán firmemente a los viejos métodos y estrategias, sin dejar espacio para las modernas tecnologías educativas en sus aulas. Dichos maestros nunca optarán por innovar si tienen la oportunidad de apegarse a los métodos de la vieja escuela. Además, nunca se moverán para darle a la generación más joven de maestros un lugar y una oportunidad de tener éxito. Los Ferules respaldarán el proceso de edtech hasta el último aliento y creerán que están haciendo lo correcto para los maestros y los estudiantes por igual.

4. La madera

Los entrenadores de madera son finalizadores, pero no entusiastas. Aún así, no tienen nada en contra de las tecnologías educativas. Dado el equipo, la capacitación, las pautas y el entorno necesarios, aplicarán tecnologías modernas al proceso educativo sin dudarlo. Sin embargo, no debe olvidarse que una tutoría eficiente es la clave del éxito en tal caso.

5. El afilado

Los inteligentes son los más inteligentes cuando se trata de utilizar la última tecnología en la enseñanza. No serás el primero en utilizar las innovaciones. Los profesores de categoría observarán a los pioneros, buscarán las mejores ideas, aprenderán de los errores de los demás y reunirán las mejores experiencias de enseñanza posibles. De esta forma, consiguen los mejores resultados beneficiosos con menos inconvenientes y complicaciones. Pero la edtech prosperará y se perfeccionará en sus manos.

6. Los líderes

Obviamente, estos profesores guían a otros por el mundo de la tecnología educativa. Son los pioneros en el campo. Los maestros prueban cosas y documentan sus éxitos. Estás abierto a la experimentación, los errores y los sacrificios. Saben que su contribución al desarrollo de la enseñanza de edtech significará mucho para ellos y otros profesores. Entonces están listos para los fracasos y los éxitos al compartirse unos a otros.

Conclusión

Los profesores tratan las tecnologías educativas de diferentes maneras. Aunque casi todos entienden que se debe implementar edtech para actualizar el sistema educativo, hacerlo eficiente y exitoso, no todos están listos para involucrarse. Examine la metáfora del lápiz para explorar el papel de los maestros en el desarrollo e implementación de la tecnología educativa. Descubre quién eres y haz cambios para mejorar.

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